Tema: „Tėvų, vaikų, mokytojų bendradarbiavimas – dirbame tam, kad sudomintume…“
Tikslas: Formuoti aktyviai bendradarbiaujančią klasės bendruomenę.
Uždaviniai: Mokiniai, tėvai, mokytojai, dirbdami kartu, atlikdami užduotis, kalbėdami, bendraudami, išsiaiškino – svarbu į vaikų ugdymą aktyviai įsitraukti ne tik mokytojams ir mokiniams, bet ir tėvams.
Veikla:
Dalyviai, sėdėdami bendrame rate atsakė į klausimus. Kokie Jūsų lūkesčiai? Su kokiomis mintimis aš atėjau šiandien čia? Apibendrinome mintis.
Žaidėme edukacinius žaidimus. Tai ir kai dvi grupės, turi surikiuoti skaičius nuo 1 iki 33, ar perskaičius tekstą pakartoti informaciją. Patiko žaidimas apie skaičių 6 ir 9. Atlikome dar užduotis apie mokėjimą išklausyti ir susikaupti.
Apie tai kaip jaučiasi Jūsų vaikas mokykloje kalbėjo mokyklos psichologė. Tėvai diskutavo, išsakė savo mintis.
Visus suintrigavo veikla grupėse. Dirbdami dalyviai išsiaiškino tėvų, mokytojų, mokinių stiprybes, silpnybes, galimybes, grėsmes ir pristatydami darbus, išsakė savo nuomonę.
Tėvus ir mokinius įtraukė bendra veikla – kartu kurti piešinį, kai negalima kalbėtis, visi labai aktyviai įsitraukė į darbą – piešiniai sudomino.
Aptarę, priėjome išvados, kad tėvams svarbu kuo daugiau laiko būti su savo vaiku.
Pažiūrėję filmuką ,,The tree“, nutarėme, kad bendradarbiaujant galime pasiekti bendro tikslo.
Refleksija. Išsakydami savo mintis, atsakydami į klausimą – su kokiomis mintimis aš išeinu, dalyviai pasidžiaugė renginiu. Abejingų nebuvo: patiko ir darbas grupėse, ir žaidimai, ir smagi kavos pertraukėlė.
O geriausia refleksija vyko po dviejų dienų kai mokiniai kartu su auklėtoja, tėvais apsilankė Klaipėdoje balete „Spragtukas“.
Dėkoju projekto „Motyvuoti mokytojai ir tėvai, – motyvuoti mokiniai“ organizatoriams už idėjas ir už skatinimą dirbti kitaip.
Joana Lubienė